Cette pédagogie trouve sa source dans une sagesse ancienne qui peut être le credo de la formation Songhaï :
« Va vers les gens, vit avec eux. Apprend d’eux. Aime-les. Commence avec ce qu’ils connaissent. Planifie avec eux. Construit sur ce qu’ils ont. Enseigne en montrant. Apprend en pratiquant. Ne te conforme pas, mais transforme. Ne soulage pas mais libère. Et quand avec les meilleurs leaders, le travail est fait, la tâche accomplie, les gens diront nous l’avons fait nous-mêmes ». Lao Tsu, Fondateur de la philosophie Tao, 600 av J.C.
Concrètement, la pédagogie de la formation fait intervenir deux acteurs :
1- l’apprenant qui a un passé, une personnalité, un projet à prendre en compte et
2- le mentor qui est à la fois un producteur, un formateur qui maîtrise son activité, porteur de l’esprit entrepreneurial, avec passion.
Le processus d’incubation de l’apprenant passe par :
- « le faire, l’exemple, partir de l’action » du maître/mentor
- Le « faire faire »
- Le « faire avec »
- « Laisser la main progressivement » à l’apprenant en l’accompagnant dans la pratique avec le mentor dans les micro-entreprises (parc industriel).
On part de l’action avec des questionnements, explication, échanges et la théorisation vient après.
Ce processus de transfert de compétence s’appui sur des outils comme :
- les micros entreprises (parc industriel)
- Les modules
- Les dispositifs de recherche
- Les microprojets: articulation de leur vision d’installation
- Le cadre des aînés comme cadre d’inspiration
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